Учителю

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Учебный кабинет – это учебное помещение, способствующее выполнению учебных программ, обеспечивающее оптимальные условия для повышения качества образования обучающихся.

1.2. Кабинет создаётся с целью:

обеспечения деятельности  училища по обучению учащихся;

создания условий для учителей, способствующих успешному процессу обучения;

создания условий для формирования профессиональной культуры педагогов;

развития их инициативы, творчества, повышения качества обучения учебному предмету.

Деятельность в кабинете осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением.

1.3. Основными задачами кабинета являются:

учебно-методическое обеспечение работы учителей;

создание системы методического сопровождения образовательного процесса, направленного на повышение качества обучения и заинтересованности учащихся в изучении учебного предмета;

накопление, изучение, внедрение и распространение эффективной педагогической практики, инновационных технологий в процесс обучения.

1.4. Оснащение кабинета включает в себя учебно-наглядные пособия, дидактические материалы, учебное оборудование для практических занятий по учебному предмету, технические средства обучения.

1.5. Занятия в кабинете должны служить:

активизации мыслительной деятельности учащихся;

формированию навыков использования справочных материалов, навыков анализа и систематизации изученного материала;

формированию прочных знаний по учебному предмету, их практическому применению;

развитию у учащихся способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу;

воспитанию высокоорганизованной личности.

1.6. Учебный кабинет создаётся исходя из потребностей образовательного процесса и объёма реализуемых учебных программ по отдельным образовательным областям.

1.7. Оборудование и оснащение учебного кабинета, созданное педагогическими работниками училища во время их работы в штатной должности работника училища без привлечения личных материально-финансовых ресурсов принадлежит училищу на праве собственности.

2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНОМУ КАБИНЕТУ

2.1. Наличие в кабинете нормативных документов, паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения имеющегося в нём оборудования, приборов, технических средств, наглядных материалов и др.

2.2. Наличие плана работы кабинета на учебный год и перспективу (5 лет).

2.3. Соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм в кабинете.

2.4. Соблюдение эстетических требований к оформлению кабинета.

2.5. Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов и др. (по плану работы кабинета).

2.6. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом по учебным предметам, средствами обучения, необходимых для выполнения образовательной программы по учебным предметам.

2.7. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения профилю кабинета, требованиям образовательных стандартов и образовательных программам.

2.8. Обеспеченность учебными пособиями, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательными программами.

2.9. Наличие и обеспеченность учащихся комплексом типовых заданий, тестов, самостоятельных и контрольных работ и других материалов для диагностики качества обучения (по профилю кабинета).

2.10. Стендовый материал кабинета должен содержать:

рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности (подготовка к тестированию, экзаменам, практикумам и др.);

материалы, используемые в учебном процессе;

графики проветривания, проведения консультаций для учащихся;

государственная символика.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАВЕДУЮЩЕГО КАБИНЕТОМ

3.1. Заведующий кабинетом назначается приказом директора.

3.2. Заведующий предметным кабинетом обязан:

анализировать состояние учебно-материального оснащения кабинета не реже чем раз в год;

планировать и организовывать систему мер, направленных на обеспечение кабинета  необходимым оборудованием согласно учебным программам и установленным нормативам;

составлять план развития и работы кабинета  на текущий учебный год и следить за его выполнением;

содержать кабинет в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, предъявляемыми к предметному кабинету;

принимать меры по обеспечению кабинета  материалами и необходимой учебно-методической документацией, инструкциями и т. д.;

вести учет имеющегося оборудования в кабинете;

обеспечивать сохранность имущества кабинета  и надлежащий уход за ним;

обеспечивать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности, правил поведения учащихся и учителей в кабинете, проводить и учитывать соответствующие инструктажи с учащимися с последующими отметками в журнале;

организовывать внеурочную работу по предмету (консультации, дополнительные занятия и др.), отражать ее в расписании работы кабинета;

способствовать созданию банка творческих работ учащихся в учебном кабинете.

3.3. Заведующий учебным кабинетом имеет право ставить перед администрацией вопросы по совершенствованию материально-технической базы кабинета и вносить предложения в план закупок по оснащению кабинета средствами обучения.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА

4.1. Занятия учащихся в предметном кабинете проводятся по расписанию, утвержденному директором.

4.2. На базе предметного кабинета проводятся учебные занятия, стимулирующие и поддерживающие занятия, индивидуальные консультации, факультативные занятия, платные образовательные услуги, заседания творческих групп.

4.3. Основное содержание работы учебных кабинетов:

проведение занятий по образовательной программе учебного плана, занятий дополнительного образования;

создание оптимальных условий для качественного проведения образовательного процесса на базе предметного кабинета;

подготовка методических и дидактических средств обучения;

составление педагогическим работником, ответственным за организацию работы предметного кабинета, заявок на планово-предупредительный ремонт, обеспечение контроля выполнения ремонта;

соблюдение мер по охране здоровья учащихся и педагогических работников, охране труда, противопожарной защиты, санитарии и гигиены;

участие в проведении смотров-конкурсов учебных кабинетов;

обеспечение сохранности имущества кабинета.

5.  КОНТРОЛЬ  СОСТОЯНИЯ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

5.1. Состояние    учебных    кабинетов    контролирует   администрация.

5.2. Контроль осуществляется следующим образом:

5.2.1. Перед началом учебного года проверяется соответствие кабинета санитарно-гигиеническим требованиям, требованиям противопожарной безопасно­сти; учебно-методическое обеспечение кабинета, оформление интерьера каби­нета.

5.2.2. В декабре контролируется наличие в кабинете технических средств обучения, методическое обеспечение кабинета (наличие учебного оборудования, учебно-методического комплекта, дидактиче­ского материала, необходимой литературы, нормативно-правовой документа­ции по предмету, правильность размещения и хранения учебного оборудова­ния, оформление необходимой документации кабинета).

5.2.3. Один раз в четверть (в октябре, декабре, марте, мае) осуществляется проверка соответствия кабинета санитарно-гигиеническим нормам и требовани­ям:

наличие и условия содержания учебного оборудования, технических средств обучения;

поддержание температурного и светового режима;

наличие аптечки (кабинеты физики, химии, информатики, биологии, спортивный зал);

6. ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАБИНЕТА

6.1. По результатам внутриучилищного контроля подводятся итоги деятельности заведующего кабинетом, анализируется выполнение плана работы, пополнения материально-технической базы, эффективности использования кабинета.

6.2. По результатам контроля принимается решение о размере материального стимулирования заведующего кабинетом.

6.2. Принимается решение о проведении текущего ремонта, дополнительного оснащения учебного кабинета.

7. СРОК ДЕЙСТВИЯ ПОЛОЖЕНИЯ 

7.1. Срок действия Положения не ограничен.

7.2. При изменении нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность общеобразовательного учреждения, поправки в Положение вносятся в установленном порядке.   

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ДОКУМЕНТАЦИЯ В УЧЕБНОМ КАБИНЕТЕ

1. Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в нём оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др.

2. Планы работы учебного кабинета на учебный год и перспективу.

3. Календарно-тематическое планирование по учебному предмету.

4. Материалы работы по самообразованию, планы-конспекты открытых уроков.

5. Материалы мониторинга учебной работы.

6. Контрольно-измерительные материалы.

7. Материалы для подготовки и проведения предметных олимпиад.

8. Внеклассная работа по предмету (материалы предметных недель, НПК, творческих конкурсов и др.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

План работы кабинета    на _____/_______       учебный год 

1.  Анализ работы кабинета за прошлый учебный год.

2.   Задачи на _____/______учебный год:

3.         Содержание работы:

№ п/п	Что планируется	Сроки	Оценка о выполнении
	Оформление кабинета (пример): 1.   Оформить стенд на тему ... 2.   Оформить уголок для учащихся «Учись учиться». 3.   Выпустить газету ... 4. Другое
	Оборудование кабинета (пример): 1.   Подготовить инструктивные карточки для проведения … 2.   Оформить картотеку оборудования по темам ... 3.   Изготовить раздаточный материал для ____ класса по темам: … 4. Другое
	Учебная работа (пример) 1.Организовать выставку лучших работ учащихся на тему … 2. Оформить стенды «Сегодня на уроке», «Готовимся к ЦТ», «Готовимся к экзамену»… 3. Другое
	Организационно-хозяйственная деятельность (пример) 1. Подготовить памятку для дежурного. 2. Ремонтные работы… 3. Приобретение … 4. Другое …
	Внеклассная работа (пример) 1. Организовать работу факультатива 2. Провести неделю ... 3. Организовать выставку ... 4. Провести олимпиаду ... 5. Другое …
	Методическая работа 1. Разработать материалы «В помощь учителю … » 2. Работа по самообразованию по теме: … 3. Другое…

раскрыть » / « свернуть