УСТАВ
Государственного учреждения образования
«Минское городское кадетское училище»
СТАТУТ
Дзяржаўнай установы адукацыі
«Мінскае гарадское кадэцкае вучылішча»
ГЛАВА 1. Общие положения
1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Минское городское кадетское училище» (далее – кадетское училище) зарегистрированного в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей с регистрационным № 190835445 на основании решения Минского городского исполнительного комитета (далее - Мингорисполком) от 28.12.2018 года № 5300.
Устав разработан в соответствии с Положением о кадетском училище, утвержденным Указом Президента Республики Беларусь от 28.01.2010 № 54 «О кадетских училищах», Кодексом Республики Беларусь об образовании, Постановлением министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022 № 332 года «Об учреждении общего среднего образования», иными законодательными и нормативными правовыми актами.
2. Решением Мингорисполкома от 16.06.2011 № 1720 государственное учреждение образования «Санаторная общеобразовательная школа-интернат № 2 г. Минска» реорганизовано путем переименования в государственное учреждение образования «Минское городское кадетское училище № 2».
Решением Мингорисполкома от 28.12.2018 № 5300 государственное учреждение образования «Минское городское кадетское училище № 2» переименовано в государственное учреждение образования «Минское городское кадетское училище».
Решением Мингорисполкома от 17.12.2021 № 3749 учредителем государственного учреждения образования «Минское городское кадетское училище» выступил комитет по образованию Мингорисполкома.
3. Полное наименование кадетского училища:
на русском языке - государственное учреждение образования «Минское городское кадетское училище»
на белорусском языке - дзяржаўная ўстанова адукацыі «Мінскае гарадское кадэцкае вучылішча»;
4. Сокращенное наименование кадетского училища:
на русском языке – Минское городское кадетское училище;
на белорусском языке - Мінскае гарадское кадэцкае вучылішча.
5. Место нахождения кадетского училища: 220119, г. Минск, ул. Тикоцкого, 57.
6. Учредителем кадетского училища является комитет по образованию Минского городского исполнительного комитета (далее - Учредитель).
7. Полномочия Учредителя:
назначает на должность и освобождает от должности директора кадетского училища по согласованию с Мингорисполкомом;
принимает решение об изменении вида, реорганизации и ликвидации учреждения образования в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
в случае прекращения деятельности учреждения образования, Учредитель принимает меры по переводу учащихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие программы, в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
определяет язык обучения и воспитания, обязательный для изучения иностранный язык в соответствии с действующим законодательством;
устанавливает контрольные цифры приема в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы учреждения;
согласовывает внесение изменений и дополнений в структуру и штатное расписание учреждения;
может устанавливать меньшую наполняемость по сравнению с предусмотренной действующим законодательством, по согласованию с соответствующими государственными органами;
осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные актами законодательства и настоящим уставом.
8. Кадетское училище – учреждение общего среднего образования, которое реализует образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования, организует учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса и может при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования обеспечивать изучение отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне, направленное на подготовку граждан к службе в воинских формированиях и военизированных организациях или на поступление в учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций, и иные учреждения образования, а также создает условия для проживания и питания учащихся.
Кадетское училище также может реализовывать образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
9. Кадетское училище создано по решению Мингорисполкома, в форме учреждения образования на основе государственной собственности, при наличии необходимых условий для обучения, воспитания, военной подготовки, проживания, питания, охраны жизни и здоровья обучающихся в кадетском училище (далее – кадеты), является некоммерческой организацией, финансирование осуществляется за счет местных бюджетов.
10. В своей деятельности кадетское училище руководствуется Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными законами, актами Президента Республики Беларусь, в том числе Указом Президента Республики Беларусь от 28 января 2010 г. № 54, «О кадетских училищах», постановлениями Правительства Республики Беларусь, другими актами законодательства и настоящим Уставом.
11. Общие требования к обеспечению эффективности образовательного процесса, безопасных условий пребывания кадет в кадетском училище, укрепления дисциплины и правопорядка, достижения отношений сотрудничества, взаимоподдержки между всеми участниками образовательного процесса, основные права и обязанности учреждения образования, учащихся, педагогических работников, законных представителей несовершеннолетних учащихся определяются Государственным школьным стандартом, одобренным постановлением коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 10.05.2022 № 4.11, Кодексом Республики Беларусь об образовании.
12. Кадетское училище имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь со своим наименованием и для осуществления своей деятельности штампы и бланки со своим полным и сокращенным наименованием.
13. Кадетское училище имеет Знамя, флаг, геральдический знак – эмблему кадетского училища, нагрудный знак об окончании кадетского училища, форменную одежду и знаки различия и отличия, которые учреждаются в порядке, установленном законодательством.
14. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования. Вид учреждения образования – кадетское училище.
15. Кадетское училище является юридическим лицом в организационно-правовой форме учреждения, основной целью деятельности которой является осуществление образовательной деятельности.
16. Кадетское училище самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.
17. Кадетское училище проходит лицензирование, государственную аккредитацию и подтверждение государственной аккредитации как процедуры по установлению соответствия образовательной деятельности кадетского училища законодательству об образовании, содержания и качества предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов и учебно-программной документации образовательных программ осуществляется Департаментом контроля качества образования Министерства образования Республики Беларусь в порядке, установленном действующим законодательством.
18. В соответствии с целью деятельности кадетское училище может осуществлять следующие виды деятельности в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005- 2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Госстандарта Республики Беларусь от 5 декабря 2011 г. № 85 (в актуальной редакции):
19. Отдельными видами деятельности, перечень которых определен актами законодательства, кадетское училище может заниматься на основании специального разрешения (лицензии). Право осуществлять деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензии, возникает с момента получения лицензии или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством.
20. Кадетское училище в соответствии с актами законодательства имеет право:
осуществлять образовательную деятельность;
формировать структуру и штатное расписание кадетского училища;
передавать функции по обеспечению деятельности государственным учреждениям, созданным исполнительными комитетами областного и базового территориальных уровней, для обеспечения деятельности подчиненных им бюджетных организаций;
осуществлять приносящую доходы деятельность;
участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
осуществлять проверку подлинности документа об образовании путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица для получения образования;
входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования, в том числе внешнеторговую деятельность.
осуществлять иные права в соответствии с актами законодательства.
21. Кадетское училище обязано обеспечивать:
качество образования;
разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;
создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;
разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся;
разработку порядка информирования законных представителей кадет о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся в порядке определяемом директором кадетского училища;
моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников кадетского училища;
меры социальной защиты учащихся;
создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи учащихся;
создание комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;
участие в формировании контрольных цифр приема;
ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних лиц при приеме (зачислении) в кадетское училище со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, уставом, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами кадетского училища, содержащими права и обязанности учащихся, а по их требованию - также с учебно-программной документацией;
содействие уполномоченным государственным органам, иным организациям в проведении контроля за обеспечением качества образования.
Иные права и обязанности кадетского училища устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом кадетского училища.
22. Кадетское училище несет в установленном законодательством порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции.
23. Реорганизация кадетского училища осуществляется по решению Мингорисполкома. Ликвидация кадетского училища осуществляется по решению Мингорисполкома, суда.
24. Изменения и дополнения в Устав кадетского училища вносятся после их утверждения Учредителем в порядке, установленном действующим законодательством и подлежат государственной регистрации в соответствии с действующим законодательством.
ГЛАВА 2
ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДЕТСКОГО УЧИЛИЩА
25. Предметом деятельности кадетского училища является образовательная деятельность и иная деятельность, осуществляемая в сфере образования по реализации образовательных программ базового образования, среднего образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
26. Основными целями деятельности кадетского училища являются интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие кадет, их адаптация к дальнейшей жизни в обществе.
27. Основные задачи деятельности кадетского училища:
реализация образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования;
обеспечение получения кадетами начальных знаний в сфере вооруженной защиты государства, необходимых для службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь, транспортных войсках, внутренних войсках Министерства внутренних дел, органах государственной безопасности, органах пограничной службы, Службе безопасности Президента Республики Беларусь, Оперативно-аналитическом центре при Президенте Республики Беларусь (далее – воинские формирования), органах внутренних дел, Следственном комитете, Государственном комитете судебных экспертиз, органах финансовых расследований Комитета государственного контроля, органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям (далее – военизированные организации);
патриотическое воспитание, формирование у кадет чувства верности конституционному долгу по защите Республики Беларусь, дисциплинированности, ответственности, выносливости, стремления к службе в воинских формированиях и военизированных организациях;
организация учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса;
создание условий для проживания и питания кадет.
ГЛАВА 3
УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ И ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ НИМИ
28. К участникам образовательного процесса относятся: обучающиеся кадетского училища, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники.
29. Обучающийся кадетского училища (далее - кадет) является лицо, принятое (зачисленное) для освоения содержания одного из видов образовательных программ общего среднего образования.
30. Обучающийся в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства имеют право на:
получение образования в соответствии с образовательными программами;
одновременное освоение содержания нескольких образовательных программ основного образования в случаях, предусмотренных актами законодательства;
перевод в другое учреждение образования в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;
уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
пользование учебниками и учебными пособиями;
обеспечение местом для проживания;
каникулы;
бесплатное пользование библиотекой, физкультурно-спортивными сооружениями, учебной, базой учреждения образования;
получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи со стороны специалистов кадетского училища;
поощрение за успехи в учебной, общественной, научной, научно- технической, экспериментальной, инновационной деятельности, участие в физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых, спортивных мероприятиях, а также в образовательных мероприятиях;
участие в управлении кадетским училищем;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, симпозиумах, конгрессах, семинарах, праздниках и других образовательных и иных мероприятиях, спортивно-массовых мероприятиях, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, культурной деятельности;
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;
участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;
обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений.
Иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами кадетского училища.
31. Обучающиеся кадетского училища обязаны:
добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;
заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
выполнять требования учредительных документов, Государственного школьного стандарта, правил внутреннего распорядка для учащихся;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
не допускать действий, препятствующих другим участникам образовательного процесса исполнять их обязанности и реализовывать их права в сфере образования;
бережно относиться к имуществу кадетского училища.
Иные обязанности обучающихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами кадетского училища.
32. К педагогическим работникам кадетского училища относятся директор, его заместители по учебной и воспитательной работе, руководитель по военно-патриотическому воспитанию, специалисты (учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, педагоги - организаторы, педагоги социальные, педагоги-психологи, музыкальный руководитель) осуществляющие реализацию содержания образовательных программ, программ воспитания, научно-методическое обеспечение образования.
33. В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться Правилами педагогических работников учреждений образования Республики Беларусь.
34. Педагогические работники кадетского училища имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;
доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;
участие в управлении учреждением образования;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования.
Иные права педагогических работников устанавливаются актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами кадетского училища.
35. Педагогические работники кадетского училища обязаны:
осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;
пропагандировать здоровый образ жизни среди обучающихся;
повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты;
исполнять нормы и положения настоящего Устава, других нормативных правовых актов.
Иные обязанности педагогических работников устанавливаются актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами кадетского училища.
36. Законными представителями несовершеннолетних учащихся являются их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители.
Законные представители несовершеннолетних учащихся представляют права и законные интересы несовершеннолетних учащихся в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий.
37. Воспитание учащихся кадетского училища обеспечивается во взаимодействии их законных представителей с педагогическими работниками.
38. Законные представители учащихся кадетского училища имеют право на:
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности обучающихся, а также с учебно-программной документацией;
участие в управлении учреждением образования;
защиту прав и законных интересов обучающихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;
получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности обучающихся в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся;
получение консультаций педагогических работников по вопросам обучения и воспитания;
получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) обучающихся;
осуществление благотворительной деятельности в целях развития материально-технической базы кадетского училища;
внесение предложений по совершенствованию работы кадетского училища.
Иные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами кадетского училища,
39. Не допускается вмешательство законных представителей несовершеннолетних учащихся в выбор педагогическим работником кадетского училища методов и приемов обучения и воспитания.
40. Законные представители учащихся кадетского училища обязаны: обеспечивать условия для получения образования и развития учащихся;
уважать честь и достоинство участников образовательного процесса и иных работников кадетского училища;
обеспечивать выполнение обучающимися, законными представителями которых они являются, требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся;
посещать родительские собрания, заседания совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
выполнять иные обязанности, установленные законодательством и локальными нормативными правовыми актами кадетского училища.
Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами кадетского училища,
41. Ответственность законных представителей несовершеннолетних учащихся за ненадлежащее воспитание детей устанавливается законодательством о браке и семье, гражданским, административным, уголовным законодательством Республики Беларусь.
42. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, учебным дисциплинам, образовательным областям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), обучающимся, если, это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
43. Аттестация педагогических работников кадетского училища проводится в порядке, определяемом Министерством образования Республики Беларусь.
44. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.
45. В целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений в случае возникновения конфликта интересов педагогического работника создается комиссия по разрешению конфликта интересов педагогического работника.
Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по разрешению конфликта интересов педагогического работника и их исполнения устанавливается Министерством образования.
ГЛАВА 4
ПОРЯДОК ПРИЕМА (ЗАЧИСЛЕНИЯ) ЛИЦ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ БАЗОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАДЕТСКОМ УЧИЛИЩЕ
46. В кадетское училище принимаются (зачисляются) лица, которые завершили обучение и воспитание в VII классе на II ступени общего среднего образования.
Прием (зачисление) лиц для получения базового образования, среднего образования в кадетском училище осуществляется по конкурсу на основании вступительных испытаний и с учетом результатов медицинского осмотра, психологического отбора, проверки уровня физической подготовленности.
47. Лица, получившие общее базовое образование в кадетском училище, по их желанию продолжают получение образования на III ступени общего среднего образования в кадетском училище без сдачи вступительных испытаний.
48. Для организации психологического отбора, проверки уровня физической подготовленности, проведения вступительных испытаний в кадетском училище создается приемная комиссия, порядок деятельности которой определяется директором кадетского училища.
49. Лица, изъявившие желание принять участие в конкурсе для получения базового образования, среднего образования в кадетском училище (далее – кандидаты), подают с 1 по 15 июня в приемную комиссию кадетского училища:
заявление;
свидетельство о рождении, или паспорт гражданина Республики Беларусь, или идентификационную карту гражданина Республики Беларусь;
ведомость годовых отметок из классного журнала за последний год обучения и воспитания с выведенным средним баллом (округленным до десятых долей числа) за подписью руководителя учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, или уполномоченного им лица;
медицинскую справку о состоянии здоровья кандидата;
свидетельство об общем базовом образовании (для получения среднего образования);
характеристику кандидата из учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, с указанием информации о проведении или не проведении с учащимся индивидуально-профилактической работы, за подписью руководителя или уполномоченного им лица;
4 фотографии размером 3 х 4 см (без головного убора);
документы, подтверждающие право кандидата на льготы при приеме (зачислении) в кадетское училище (при наличии права на льготы).
От имени несовершеннолетнего кандидата заявление может быть подано его законным представителем.
50. Лицам, с которыми проводится индивидуально-профилактическая работа, приемная комиссия отказывает в приеме документов.
51. Психологический отбор, проверка уровня физической подготовленности и вступительные испытания проводятся с 20 по 30 июня в соответствии с расписанием, утверждаемым директором кадетского училища.
52. Для проверки уровня физической подготовленности, проведения вступительных испытаний создаются экзаменационные комиссии по каждому учебному предмету, порядок деятельности которых определяется директором кадетского училища.
53. Психологический отбор проводится педагогом-психологом кадетского училища в целях проверки уровня интеллектуального развития и способности кандидата к изучению отдельных учебных предметов, модулей, направленных на подготовку граждан к службе в воинских формированиях и военизированных организациях или на поступление в учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций, и иные учреждения образования, в том числе на повышенном уровне.
Задания для проведения психологического отбора разрабатываются педагогом-психологом кадетского училища и утверждаются директором кадетского училища.
54. Кандидаты, прошедшие психологический отбор, допускаются к проверке уровня физической подготовленности и сдаче вступительных испытаний.
Задания для проверки уровня физической подготовленности, проведения вступительных испытаний по учебным предметам разрабатываются и утверждаются Учредителем.
Уровень физической подготовленности кандидатов оценивается по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов.
55. Кандидаты, положительно прошедшие проверку уровня физической подготовленности, сдают два вступительных испытания в письменной форме по учебным предметам «Математика» и «Русский язык» или «Белорусский язык» (по выбору кандидата, указывается в заявлении).
Результаты сдачи вступительных испытаний оцениваются по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов.
Для проведения вступительных испытаний в письменной форме разрабатываются задания:
по учебным предметам «Русский язык», «Белорусский язык» – тексты диктантов;
по учебному предмету «Математика» – текст контрольной работы.
На проведение вступительных испытаний отводится по 60 минут на каждый учебный предмет.
Результаты сдачи вступительных испытаний объявляются на следующий день после их проведения.
56. В случае несогласия кандидата (его законного представителя) с результатами сдачи вступительных испытаний он вправе подать апелляцию.
Для рассмотрения апелляций создается апелляционная комиссия, порядок деятельности которой определяется директором кадетского училища.
Апелляция может быть подана в день объявления результата сдачи вступительного испытания и должна быть рассмотрена не позднее следующего дня после ее подачи.
57. Кандидаты, которые не смогли явиться для прохождения психологического отбора, на проверку уровня физической подготовленности или вступительные испытания по уважительным причинам (болезнь или другие непредвиденные обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии допускаются к прохождению психологического отбора, проверке уровня физической подготовленности, вступительным испытаниям по учебным предметам в пределах сроков, определенных расписанием.
58. Вне конкурса при положительных результатах медицинского осмотра, психологического отбора, проверки физической подготовленности и получении на вступительных испытаниях отметок не ниже 3 баллов в кадетское училище принимаются (зачисляются):
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
дети лиц, перечисленных в подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 г. № 239-З «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
лица, освоившие содержание образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи военно-патриотического профиля в военно-патриотических клубах на территории воинских частей, по рекомендации воинских частей – до 10 процентов от контрольных цифр приема.
59. Преимущественное право на прием (зачисление) в кадетское училище при равном количестве баллов, набранных на вступительных испытаниях, при условии получения на вступительных испытаниях отметок не ниже 3 баллов в порядке перечисления имеют:
лица, имеющие более высокий средний балл по результатам итоговой аттестации в год приема;
лица, постоянно (преимущественно) проживающие на территории радиоактивного загрязнения;
лица, получившие более высокий балл по результатам проверки уровня физической подготовленности.
60. Зачисление на обучение осуществляется приказом директора кадетского училища.
В случае, если учащийся, зачисленный на обучение в кадетское училище, в течении июля – сентября оказывается от дальнейшего обучения, то на освободившееся место, может быть зачислен кандидат, успешно сдавший вступительные испытания, но не прошедший по конкурсу.
При наличии свободных мест в кадетское училище в течение учебного года могут приниматься кадеты из других кадетских училищ без проведения психологического отбора, проверки уровня физической подготовленности и проведения вступительных испытаний.
61. Прекращение образовательных отношений производится по основаниям и в порядке определенном Кодексом Республики Беларусь об образовании.
ГЛАВА 5
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КАДЕТСКОМ УЧИЛИЩЕ
62. Государственная политика в сфере образования основывается на принципах обязательности общего среднего образования.
63. Образовательная деятельность кадетского училища организуется на основе принципов государственной политики в области образования, образовательных стандартов, современных образовательных и информационных технологий и на педагогически обоснованном выборе форм, методов, средств обучения и воспитания, учитывающих культурные традиции и ценности белорусского народа, других национальных общностей страны, достижения мировой культуры, а также в соответствии с целями и задачами кадетского училища с учетом интересов и способностей учащихся, их опыта.
64. Образовательный процесс в кадетском училище направлен на обеспечение получения кадетами базового образования, среднего образования, а также начальных знаний в сфере вооруженной защиты государства, обеспечение получения кадетами начальных знаний в сфере вооруженной защиты государства, необходимых для службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь, транспортных войсках, внутренних войсках Министерства внутренних дел, органах государственной безопасности, органах пограничной службы, Службе безопасности Президента Республики Беларусь, Оперативно-аналитическом центре при Президенте Республики Беларусь (далее – воинские формирования), органах внутренних дел, Следственном комитете, Государственном комитете судебных экспертиз, органах финансовых расследований Комитета государственного контроля, органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям (далее – военизированные организации).
65. Форма получения образования – очная.
66. Срок обучения и воспитания в кадетском училище составляет 4 года.
67. Образовательный процесс в кадетском училище осуществляется в соответствии с учебными планами и учебными программами по учебным предметам, утверждаемыми в порядке установленном законодательством.
68. При реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования кадетское училище может обеспечивать изучение отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне, направленное на подготовку граждан к службе в воинских формированиях и военизированных организациях или на поступление в учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций и иные учреждения образования.
69. Для организации образовательного процесса, в том числе изучения, на повышенном уровне отдельных учебных предметов, модулей, направленного на подготовку граждан к службе в воинских формированиях и военизированных организациях или на поступление в учреждения образования, осуществляющих подготовку кадров по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций, и иные учреждения образования, проведения с ними воспитательной работы кадет объединяют в классы, воспитательные группы, взвода, роты.
70. Решение о наполняемости классов и воспитательных групп принимается Учредителем кадетского училища или уполномоченным им органом с учетом соблюдения санитарно-эпидемиологических требований в части условий размещения и режима образовательного процесса, в том числе норм площади на одного учащегося во всех помещениях с пребыванием учащихся.
71. Обучение, воспитание и развитие учащихся обеспечиваются педагогическим коллективом во взаимодействии с законными представителями учащихся, иными заинтересованными организациями.
- В кадетском училище реализуются образовательные программы:
образовательная программа базового образования;
образовательная программа среднего образования;
программа воспитания;
программа дополнительного образования детей и молодежи;
программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
- Образовательный процесс в кадетском училище организуется в соответствии с требованиями установленными Кодексом об образовании Республики Беларусь. Содержание образования, виды учебной деятельности учащихся и итоговой аттестации устанавливаются нормативными документами в сфере образования и осуществляется в соответствии с типовыми учебными планами и учебными программами по учебным предметам.
74. Ежегодно на основе типового учебного плана, утвержденного Министерством образования Республики Беларусь, разрабатывается учебный план кадетского училища на текущий учебный год, который утверждается директором по согласованию с Учредителем.
75. В соответствии с типовым учебным планом в кадетском училище учебный предмет «Допризывная подготовка» изучается в VIII-XI классах в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Допризывная подготовка» для VIII-XI классов кадетских училищ, специализированных лицеев и учреждения образования «Минское суворовское военное училище».
76. Продолжительность учебного года, деление на четверти, дни начала и окончания обучения, сроки предоставления каникул и их продолжительность, формы организации образовательного процесса определяются Министерством образования Республики Беларусь.
77. Формами организации образовательного процесса при реализации образовательных программ базового и общего среднего образования являются учебное занятие, занятие. К учебным занятиям относятся урок, наблюдение, экскурсия, учебно-полевые сборы и иные учебные занятия. К занятиям относятся дополнительно проводимые к учебным занятиям факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, учебно-полевые сборы, общественно-полезный труд.
78. Количество и последовательность уроков и других учебных занятий в течение дня, их распределение по дням недели, время начала и окончания устанавливается расписанием уроков и иных учебных занятий и распорядком дня. Расписание составляется с учетом требований санитарных правил, норм и гигиенических нормативов. В воскресенье и в дни государственных праздников, объявленных нерабочими днями, учебные и иные занятия не проводятся.
79. Продолжительность учебного занятия составляет 45 минут. Продолжительность перемен между уроками определяется, исходя из конкретных условий труда, необходимости организации питания учащихся и их отдыха в соответствии с требованиями санитарных правил и гигиенических норм. В отдельных случаях по решению директора кадетского училища занятие может быть сокращено.
80. Обучение и воспитание в кадетском училище осуществляется на русском языке. Изучение государственных языков и одного из иностранных языков (английский, немецкий) в кадетском училище является обязательным.
81. Образовательный процесс в кадетском училище, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с кадетами во внеучебное время организуется в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, спортивно-массовые и другие мероприятия, экскурсии.
82. По окончании уроков в кадетском училище проводятся факультативные, стимулирующие и поддерживающих занятия, занятия в объединениях по интересам, культурно-массовые, спортивно-массовые и иные мероприятия.
В соответствии с запросами учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся и возможностями кадетского училища факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художественной, профориентационной и иной направленности, а также могут способствовать физическому развитию учащихся, совершенствованию их двигательной активности.
83. Получение образования в кадетском училище сопровождается текущей, промежуточной и итоговой аттестацией учащихся в соответствии с десятибалльной системой оценивания учебных достижений. Виды и (или) формы аттестации при освоении содержания соответствующей образовательной программы и порядок её проведения которой определяются Кодексом об образовании Республики Беларусь,Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утверждаемыми Министерством образования Республики Беларусь.
При проведении промежуточной и итоговой аттестации осуществляется оценка поведения учащихся, которая выражается следующими характеристиками: «примерное», «удовлетворительное», «неудовлетворительное». Критерии оценки поведения учащихся определяются Министерством образования Республики Беларусь.
84. По решению Учредителя в кадетском училище могут создаваться специализированные по спорту классы, центр допризывной подготовки и ресурсный центр.
85. С кадетами VIII и X классов после окончания проведения учебных занятий проводятся 5-дневные учебно-полевые сборы в объеме 30 учебных часов.
Учебно-полевые сборы могут проводиться на базе воинских частей Министерства обороны, Государственного пограничного комитета, соединений и воинских частей внутренних войск Министерства внутренних дел, подразделений Министерства по чрезвычайным ситуациям (далее – воинские части или подразделения).
Учебные занятия с кадетами во время учебно-полевых сборов проводятся с использованием учебного оружия, индивидуальных средств защиты, шанцевого инструмента.
Для организации и проведения учебных занятий, воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с кадетами могут использоваться учебные поля, стрельбища, другая база воинской части или подразделения.
Во время проведения учебно-полевых сборов кадеты живут по распорядку дня, приближенному к распорядку дня воинской части или подразделения.
Во время учебно-полевых сборов с кадетами могут проводиться спортивные соревнования.
86. Перевод, организация выпускных экзаменов и выпуск кадет осуществляется в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
87. Кадетское училище выдает выпускникам, освоившим соответствующие образовательные программы в полном объеме и прошедшем итоговую аттестацию, документы об образовании, в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
В кадетском училище ведется банк данных о документах об образовании в порядке и на условиях, определяемых Министерством образования.
88. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в кадетском училище осуществляется методическими формированиями (объединениями) педагогических работников в соответствии с Кодексом об образовании Республики Беларусь, иными нормативными документами Министерства образования Республики Беларусь. Кадетское училище при проведении научно-методического обеспечения образовательного процесса может взаимодействовать с другими, научно-методическими и учебно-методическими учреждениями системы образования.
89. Экспериментальная и инновационная деятельность кадетского училища осуществляется в соответствии Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными нормативными документами Министерства образования Республики Беларусь.
90. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования в кадетском училище осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
Иные особенности организации образовательной деятельности кадетском училище регулируются положением об учреждении общего среднего образования, другими актами законодательства и локальными нормативными правовыми актами кадетского училища.
ГЛАВА 6
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КАДЕТСКОМ УЧИЛИЩЕ
91. Цели, задачи, содержание и порядок проведения педагогическими работниками воспитательной работы определяется Министерством образования Республики Беларусь.
92. Воспитательный процесс – деятельность учреждения образования, направленная на реализацию программы воспитания.
Воспитательная работа в кадетском училище осуществляется на учебных занятиях и в процессе воспитательной работы во внеучебное время в соответствии с программно-планирующей документации воспитания.
93. Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.
94. Целью воспитания в кадетском училище является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.
95. Задачами воспитания в кадетском училище являются:
формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
развитие чувства любви и уважения к своей Родине;
формирование чувства верности конституционному долгу по защите Республики Беларусь, дисциплинированности, ответственности, выносливости, стойкости, стремления к службе в воинских формированиях и военизированных организациях;
подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;
формирование нравственной, эстетической культуры и культуры в области охраны окружающей среды и природопользования;
формирование физической культуры, овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;
формирование культуры семейных отношений;
создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности обучающегося.
Воспитательную работу во внеучебное время с учащимися класса организовывает педагогический работник, в том числе который исполняет обязанности классного руководителя, воспитателя.
96. В кадетском училище создаются условия для дополнительного образования детей и молодежи, направленного на развитие личности учащегося, формирование и развитие его творческих способностей, удовлетворение его индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании, адаптацию к жизни в обществе, организацию свободного времени, профессиональную ориентацию.
97. Образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи реализуется в кадетском училище по профилям определенным Министерством образования Республики Беларусь. Объединение по интересам создается из числа обучающихся на основе общего интереса к конкретному направлению деятельности.
98. Кадеты могут посещать объединения по интересам и секции, создаваемые как в самом кадетском училище, так и в других учреждениях дополнительного образования детей, участвовать в соревнованиях, смотрах конкурсах, олимпиадах, выставках, спортивных и других массовых мероприятиях различного уровня.
99. В целях социального становления, развития и самореализации учащихся, охраны и защиты их прав и законных интересов в соответствии с законодательством в кадетском училище могут создаваться общественные объединения. Кадетское училище оказывает педагогическое содействие детским и молодежным общественным объединениям, деятельность которых не запрещена законодательством.
Кадетское училище, на основании письменных заявлений законных представителей несовершеннолетних обучающихся, во внеучебное время, могут взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями в вопросах воспитания, с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь.
100. Социально-педагогическое и психологическое обеспечение образовательного процесса в кадетском училище осуществляют педагог-психолог, педагог социальный, а также по решению директора иные специалисты, принимающие непосредственное участие в воспитании кадет и имеющие психологическое, педагогическое, социально-педагогическое образование или прошедшие соответствующую переподготовку, подтвержденную документом об образовании.
Основные задачи, принципы деятельности, функции, порядок организации работы социально-педагогической и психологической службы определяются положением о СППС, разрабатываемым и утверждаемым в кадетском училище в установленном порядке.
101. Кадетское училище осуществляет деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с актами законодательства.
В кадетском училище создается совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, который оказывает содействие в организации деятельности по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также организации контроля за осуществлением воспитательной и профилактической работы в кадетском училище.
Порядок создания совета, его задачи и функции, порядок организации его работы определяются положением, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.
102. Кадетское училище, при осуществлении образовательной деятельности создает условия для обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся в соответствии с актами законодательства.
Охрана здоровья кадет включает в себя:
- определение оптимальной учебной нагрузки, режима учебных занятий (занятий), продолжительности каникул;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни;
- организацию оздоровления;
- создание условий для занятий физической культурой и спортом;
- профилактику и пресечение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ в кадетском училище.
103. Медицинская помощь обучающимся оказывается в соответствии с актами законодательства медицинскими работниками, входящими в штат государственных организаций здравоохранения по месту нахождения кадетского училища.
104. Кадеты привлекаются к выполнению обязанностей суточного наряда в порядке определенном внутренними нормативными документами кадетского училища,
105. Кадеты принимают участие в различных формах внеклассной трудовой деятельности, наведению порядка в учебных классах и других помещениях кадетского училища, благоустройству территории и совершенствованию учебной материально-технической базы, закреплённой за кадетским училищем.
106. В кадетском училище установлен режим дня с учетом круглосуточного пребывания кадет, который обеспечивает сочетание обучения, воспитания и развития кадет, организацию их повседневной деятельности с элементами военной подготовки, обучение кадет соблюдению основных требований общевоинских уставов Вооруженных Сил Республики Беларусь, обучение соблюдению воинской дисциплине, строевой подготовке, совершенствование их физической подготовленности
Режим дня регулируется распорядком дня, который утверждается директором кадетского училища.
107. Кадеты, зачисленные в кадетское училище, приносят торжественную клятву, им выдаётся удостоверение установленного образца.
Образцы торжественной клятвы и удостоверения разрабатываются кадетским училищем и утверждаются Учредителем.
108. За совершение дисциплинарного поступка к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания в соответствии с Кодексом об образовании Республики Беларусь вплоть до отчисления.
109. В кадетском училище действует пропускной режим, регулируемый локальными нормативными правовыми актами.
ГЛАВА 7.
ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ КАДЕТСКОГО УЧИЛИЩА. СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ.
110. Управление кадетским училищем осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
111. Непосредственное руководство деятельностью кадетского училища осуществляет директор, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем в порядке, установленном действующим законодательством. Директор кадетского училища несет ответственность за качество, эффективность и результаты работы кадетского училища, охрану труда работников, охрану прав, жизни и здоровья учащихся.
112. Полномочия директора кадетского училища:
действует от имени учреждения образования без доверенности и несет ответственность за результаты своей деятельности;
издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности в пределах своих полномочий;
обеспечивает подбор и расстановку кадров, осуществляет общее руководство кадетским училищем, организует и контролирует работу трудового коллектива по всем направлениям его деятельности;
осуществляет прием, увольнение, перемещение педагогических и иных работников, утверждает их должностные (рабочие) инструкции, устанавливает в соответствии с трудовым законодательством Республики Беларусь, правилами внутреннего трудового распорядка, квалификационными и служебными характеристиками круг обязанностей работников кадетского училища, создает необходимые условия для повышения их научно-методического уровня, педагогической и специальной квалификации; вносит предложения на согласование с профсоюзным комитетом о надбавках и премировании работников;
осуществляет контроль за ходом и итогами образовательного процесса;
в деятельности по управлению кадетским училищем взаимодействует с органами самоуправления;
поощряет, представляет к награждению и объявляет взыскания педагогическим и иным работникам кадетского училища в соответствии с законодательством Республики Беларусь и локальными нормативными документами, не противоречащими законодательству;
решает вопросы, связанные с финансово-хозяйственной деятельностью кадетского училища, обеспечивает учет, сохранность и пополнение материально-технической базы, обеспечивает рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств, распоряжается в соответствии с действующим законодательством финансовыми средствами и имуществом;
обеспечивает своевременное рассмотрение обращений граждан, соблюдение прав и гарантий учащихся и работников кадетского училища, выполнение правил охраны труда, санитарно-гигиенического и противопожарного режима;
обеспечивает соблюдение законодательства об охране труда, требований технических нормативных правовых актов по безопасности труда, а также приказов и предписаний вышестоящих и контролирующих органов;
обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций, оборудования и принимает меры по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья учащихся и работающих при возникновении таких ситуаций, оказанию потерпевшим при несчастных случаях необходимой помощи, их доставке в учреждения здравоохранения;
утверждает штатное расписание кадетского училища в пределах выделенных ассигнований и в соответствии с типовыми штатами;
осуществляет иные права и обязанности в соответствии с Кодексом об образовании Республики Беларусь действующим законодательством, трудовым договором (контрактом) и должностной инструкцией и настоящим Уставом.
113. Назначение (освобождение) на должность заместителей директора кадетского училища, а также продление или расторжение трудовых договоров (контрактов), заключение новых контрактов с указанными должностными лицами, осуществляется по согласованию с комитетом по образованию Мингорисполкома.
Аттестация заместителей директора кадетского училища проводится с участием представителя комитета по образованию Мингорисполкома.
Права и обязанности заместителей директора определены в должностных инструкциях, разработанных в установленном законодательством порядке.
114. В кадетском училище создаются и осуществляют свою деятельность органы самоуправления: педагогический совет, попечительский совет, деятельность которых осуществляется в соответствии с положениями, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь. Педагогический совет является основным органом самоуправления. В его состав входят все педагогические работники кадетского училища. Директор кадетского училища возглавляет педагогический совет, координирует деятельность попечительского совета.
115. В целях социального становления, развития и самореализации работников кадетского училища, охраны и защиты их прав и законных интересов члены трудового коллектива в соответствии с законодательством могут формировать первичную профсоюзную организацию, которая выбирает профсоюзный комитет, являющийся полномочным представителем работников кадетского училища и действующий на принципах социального партнерства.
116. Коллегиальным органом, полномочным принимать решения в сфере трудовых отношений и общественной деятельности трудового коллектива кадетского училища, является общее собрание трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива рассматривает и принимает решения по вопросам:
обсуждения и утверждения коллективного договора между руководителем и профсоюзным комитетом кадетского училища;
деятельности профсоюзного комитета и выборов его членов;
участия в общественно- политических мероприятиях и избирательной кампании по выборам депутатов;
проведения подписки на методическую литературу и периодические издания;
создания и деятельности общественных организаций (объединений);
изучения и принятия локальных нормативных правовых актов;
иного характера, относящимся к деятельности трудового коллектива.
При рассмотрении вопросов, относящихся к педагогической деятельности, и случаях, определенных нормативными документами, на общем собрании присутствуют только педагогические работники.
Решения общего собрания обязательны для исполнения членами трудового коллектива.
ГЛАВА 8.
ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА И ФИНАНСИРОВАНИЯ КАДЕТСКОГО УЧИЛИЩА.
117. Имущество кадетского училища находится в коммунальной собственности г.Минска и закреплено за ним на праве оперативного управления.
Кадетское училище в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законодательством, в соответствии с целями своей деятельности, задачами учредителя и назначением имущества.
Материально-техническая база кадетского училища формируется учредителем в соответствии с требованиями, установленными законодательством. Материально-техническую базу кадетского училища составляют: земельный участок, капитальное строение (здания сооружения), оборудование и иное имущество, необходимое для организации обучения
и воспитания.
118 Кадетское училище несет перед Учредителем ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
119. В кадетском училище должны быть оборудованы:
помещения, кабинеты, лаборатории, мастерские, площадки, снабженные мебелью, инвентарем, средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации образовательного процесса, в том числе при изучении отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне, направленном на подготовку граждан к службе в воинских формированиях и военизированных организациях или на поступление в учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций, и иные учреждения образования;
помещения и плоскостные сооружения для занятий физической культурой и спортом;
помещения медицинского назначения;
помещения, необходимые для обеспечения деятельности участников образовательного процесса, в том числе библиотека, помещения для педагогических работников, приготовления и приема пищи, помещения для проживания кадет, бытовые помещения;
иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
120. Приобретение и поставка средств обучения и воспитания для оснащения кадетского училища, для обеспечения реализации образовательных программ базового и общего среднего образования, могут осуществляться за счет средств республиканского бюджета, иных источников, не запрещенных актами законодательства, в рамках государственной программы развития системы образования. Укрепление, обновление и развитие материально-технической базы кадетского училища осуществляется за счет средств Учредителя и средств, полученных из иных источников финансирования, не запрещенных государством.
121. Финансирование кадетского училища осуществляется за счет средств республиканского и (или) местного бюджета, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц и индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных актами законодательства.
122. Обеспечение финансово-хозяйственной деятельности, ведение бухгалтерского учета и инженерно-техническое обслуживание кадетского училища осуществляет государственное учреждение «Центр по обеспечению деятельности комитета по образованию Мингорисполкома и подчиненных организаций» на основании договора.
123. Кадеты в кадетском училище на период обучения и воспитания бесплатно обеспечиваются питанием в порядке и на условиях, устанавливаемых учредителями кадетских училищ или уполномоченными ими органами.
Питание кадет организуется в соответствии с санитарно- эпидемиологическими требованиями по нормам питания, денежным нормам расходов на питание, утверждаемым Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом, для учащихся, проживающих в общежитиях учреждений общего среднего образования.
124. Кадеты в кадетских училищах обеспечиваются форменной одеждой по нормам, в порядке и на условиях, устанавливаемых Правительством Республики Беларусь.
125. Для обеспечения проживания кадет в установленном законодательством порядке может открываться общежитие.
126. Педагогические работники, кадеты, законные представители несовершеннолетних несут ответственность за повреждение помещений и строений кадетского училища, учебного оборудования, инвентаря и иного имущества в соответствии с законодательством Республики Беларусь
127. Кадетское училище в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных законодательством и в соответствии с целями своей деятельности.
128 Помещения кадетского училища, средства обучения, инвентарь эксплуатируются в соответствии с требованиями правил охраны труда и с соблюдением необходимых санитарных правил и норм.
129. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению, ухудшению или повреждению материально-технической базы кадетского училища.
130. Кадетское училище не имеет права отчуждать, передавать, или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по бюджетной смете, без согласия собственника.
131. Кадетское училище может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с актами законодательства. Осуществление кадетским училищем приносящей доходы деятельности не влечет снижения их финансирования за счет средств местного бюджета.
132. Дополнительными источниками финансирования кадетского училищаявляются:
доходы, полученные от оказания платных образовательных услуг, в том числе путем реализации образовательных программ на платной основе;
сдача в аренду помещений;
добровольные пожертвования юридических и физических лиц, спонсорские средства;
средства попечительского совета;
133. Средства, полученные кадетским училищем от приносящей доходы деятельности, поступают в их самостоятельное распоряжение учитываются и расходуются в соответствии с актами законодательства и настоящим Уставом, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь.
134 Оказание кадетским училищем услуг по дополнительному образованию на платной основе осуществляется с согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся на основании договора.
ГЛАВА 9.
ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРЫ, ШТАТНОГО РАСПИСАНИЯ И ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ КАДЕТСКОГО УЧИЛИЩА.
135. Структура, штатная численность кадетского училища определяются его Учредителем в соответствии с законодательством.
136. Филиалов, представительств, обособленных и структурных подразделений в кадетском училище нет.
137. В кадетском училище имеется библиотека, которая включает себя абонемент, читальный зал, книгохранилище и медиатеку.
138. Трудовые отношения работников в кадетском училище регулируются трудовыми договорами (контрактами), которые заключаются в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка.
139. Работники кадетского училища имеют право на участие в управлении учреждением образования, на защиту профессиональной и личной чести и достоинства.
140. Штатное расписание кадетского училища утверждается директором по согласованию с Учредителем, на основе типовых штатных нормативов, которые утверждены Министерством образования Республики Беларусь в рамках средств, выделенных на оплату труда.
141. Прием на работу и увольнение педагогических и иных работников кадетского училища осуществляется директором в соответствии с действующим законодательством. Требования к педагогическим работникам определяются квалификационными характеристиками, должностными инструкциями, утвержденными в установленном порядке.
Прием на работу заместителей директора по учебной работе, заместителя директора по воспитательной работе осуществляется директором после согласования с Учредителем.
При приеме на работу на должности педагогических работников, кадетское училище заключает гражданско-правовые договоры на осуществление педагогической деятельности. Директор обязан запрашивать в отношении лиц, с которыми он заключает соответствующий договор, из единого государственного банка данных о правонарушениях, сведениях о неснятой и непогашенной судимости.
142. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица лишённые права заниматься педагогической деятельностью, имеющие судимость, которая не снята или не погашена, не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами Республики Беларусь, признанные недееспособными или ограниченно дееспособными, имеющие медицинские противопоказания к осуществлению педагогической деятельности.
143. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных настоящим Кодексом, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с законодательством.
144. Оплата труда работников кадетского училища производится в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Материальное и моральное поощрение работников, стимулирование их труда осуществляется на основании соответствующих положений, коллективного договора, действующих в кадетском училище.
145. Трудовые книжки сотрудников хранятся в кадетском училище.
146. Основные требования, предъявляемые к педагогическим работникам и иным работникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном законодательством.
147. Права, обязанности и правила педагогических работников определяются Кодексом Республики Беларусь об образовании, Государственным школьным стандартом и Правилами педагогических работников, утвержденными Приказом Министра образования Республики Беларусь от 10.06.2022 № 401.
148. К иным работникам кадетского училища относятся работники не являющиеся педагогическими. Права и обязанности иных работников кадетского училища устанавливаются законодательством, локальными нормативными правовыми актами кадетского училища, трудовыми договорами (контрактами).
149 Аттестация педагогических работников кадетского училища осуществляется в порядке, который определен Министерством образования Республики Беларусь.
ГЛАВА 10.
УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ КАДЕТСКОГО УЧИЛИЩА
150. Контроль образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью кадетского училища осуществляется в порядке, предусмотренном актами законодательства Республики Беларусь.
151. Государственный контроль за обеспечением качества образования осуществляется уполномоченными государственными органами в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
152. Кадетское училище осуществляет самоконтроль за обеспечением качества образования в порядке и с периодичностью определяемом директором кадетского училища.
153. Ревизия деятельности кадетского училища проводится в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
154. Кадетское училище ведет в установленном порядке делопроизводство, архив, представляет сведения и статистическую отчетность предусмотренные нормативными правовыми актами, в соответствующие органы государственного управления.
155 За непредставление и искажение государственной отчетности, нарушение сроков ее представления должностные лица кадетского училищанесут установленную законодательством ответственность.
156. Письменная отчетность вышестоящим органам управления образования представляется в соответствии с требованиями органов государственной статистики Республики Беларусь.
ГЛАВА 11.
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
157. Международное сотрудничество в сфере образования, кадетское училище осуществляет в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь, основываясь на принципах независимости, равенства, взаимного уважения и не должно наносить ущерб суверенитету Республики Беларусь, национальной безопасности и интересам личности, общества и государства.
158. Кадетское училище имеет право, по согласованию с Учредителем, осуществлять международное сотрудничество в сфере образования на основе международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключаемых между учреждением образования Республики Беларусь, иной организацией системы образования Республики Беларусь и иностранной организацией, международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, международных и национальных проектов и программ в сфере образования, устанавливать прямые связи с органами управления образованием и учреждениями зарубежных стран, международными организациями, фондами в целях обмена опытом организации общего среднего образования, проведения совместных мероприятий (конференций, лагерей отдыха учащихся и др.), заключать соглашения с иностранными учреждениями об обмене педагогическими работниками и учащимися